鬆江二中，高一10班。

韓涵前麵兩排，一個女生忽然伏案痛哭。

她不是一個人，此刻，教室遍布啜泣聲。

韓涵歪著頭，單手托腮，悵然若失的看著這一幕，心極不是滋味。

嫉妒嗎？

有一些。

茫然嗎？

或許更多。

他沒法欺騙自己，說不羨慕這樣的文章，說我也能寫出來，說我比方星河強得多。

麵對媒體嘴硬，那是宣傳需要。

麵對自己嘴硬，那是無可救藥。

可他仍然忍不住想：今天以後，我還配成為方星河的對手嗎？如果答案是否定的，我該將這無處安放的驕傲寄往何處？

早自習和上午第1節課，很快就渾渾噩噩的過去了。

教室又有人在悄悄抹眼淚，不是每個人都買了雜誌，但是每個人都會在看完方星河的那篇《性》之後，默默將雜誌推給沒買的同學。

“看看吧，值得一看……”

他們的推薦理由是如此樸素，可是在那種大家共同構建的難言低氣壓中，樸素才是最真實的反應。第2節課是語文，周老師大步走進房門時，手中除了教案，還夾著一本雜誌。

“今天這節課，咱們講作文。”

她把雜誌放在講台上，轉頭寫板書。

那是一行漂亮的字一一書以言誌，文以載道。

“方星河的新文章，都看了嗎？”她推推眼鏡，溫和開口。

“看了！”

“願……”

男生興奮，女生哽咽，全班60多號人，隻剩個位數尚未看到。

“其實今天不能完全算是講作文，對你們而言，《暴力》一文實在太深了，既不具備學習價值，也沒有模仿意義。”

周老師忽然拔高聲調：“但是，它具備著極大的賞析價值，具備著極高的思考價值，具備著一種恰恰適合你們當前階段去體會的宏大力量，沒事多讀兩遍，仔細思考，它必然成為你們人生中最重要的一筆財富，你們應當慶幸，能在這個年紀，能在這樣一片文學荒漠中，看到方星河，看到他的文章……”這是從未在她口中出現過的溢美之詞，周芳華是一個嚴厲的魔都女人，驕傲、精致、負責，常常以審視的目光盯著學生，直到他們扛不住，才慢條斯理的指出某一個或許隻是微不足道的缺點。

這是她第一次如此誇獎某個學生。

盡管那不是她的學生。

而往常自信排外的魔都學子們，極其認真的聽著這段話，並無絲毫不服，一些女孩臉上甚至流露出那種“與有榮焉”的驕傲表情。

能夠看完《性》全文的人，就不可能是半文盲，而隻要不是半文盲，那不管他讀懂多少，都必然產生不同程度的震撼。

盡管這是一個恥於談性的時代，但性與《性》是不同的，方星河的文章不會令人感到絲毫猥瑣，所以周芳華寧肯用《暴力》去指代它，也不惜在課堂上聊一聊。

這意味著……

它的文學性和藝術性，得到了最大程度的認可。

“來吧，我點起來幾位同學，請你們先聊聊對《暴力》一文的感覺。劉浩，上回你的作文全班倒數，你第一個說。”

“額……阿……”劉浩漲紅了臉，支支吾吾，“很厲害，非常震撼，呃，很少有文章能讓我一口氣看完，呃，體會，體會……方星河巨牛逼！”

學渣懵懵懂懂，隻知強，而不知強在何處。

“坐下。”

周芳華搖搖頭，卻沒有再為難他。

“陳瀟雲，你來。”

麵容白淨的男生推了推眼鏡，張口就來。

“方星河這篇《性》，是一篇以半回憶錄形式，對自由主義所導致的人性自私進行解構的雄文，他對生活的觀察極致敏銳，能夠將性、暴力、謊言這三大要素，從人性黑暗麵拆分出來，又重新組合到一起，像是玩弄……唔，他不是在玩弄我們，而是在玩弄一種主義，把非常宏觀艱澀的東西壓縮成中學生都能看懂的文字，非常厲害，我覺得不能用作文來形容它，它是可以傳世的名篇，就像您說的，不具備任何學習價值，但是我一定會反複咀嚼它，恐怕再沒有任何人會從中學生的視角來寫這樣一篇文章了，能夠在這樣的年紀看到同齡人對於世界的深刻思考，我感到由衷的震撼和喜悅……”

學霸高山仰止，看方星河如同一座巍峨青山，我在山腳下，望之已遠，行之更難。

“很好。”

周老師滿意點頭，並且提醒了一句。

“以後再看的時候注意體會方星河的價值觀，乍一看很矛盾，但是細細看，你會常有收獲。”“下一位，誰想主動來？”

“我！”

班的文藝委員主動站了起來，她的眼睛腫得像桃子一樣，聲音有些沙啞。

“我體會到的是方星河的勇敢和心態上的極度強韌，這篇文章，是他自己的真實視角，發生的事情，也是他心永遠的傷痛。

他把自己血淋淋的剖開，卻不喊痛，看到的人為他心疼，他卻隻是道：沒什，痛不過那年冬天。我不理解是怎樣的一種強大，讓他能夠直視慘痛的童年，並且以這樣，唔，這樣，極具攻擊力的方式，書寫出這樣一篇傳世的經典。

但我知道他不是不疼，他一定比我想象的更疼，很多很多倍。

他在結尾處寫：我終於知道什事能夠令我快樂了一一消滅掉所有的垃圾和廢物。

可他能夠消滅所有的垃圾和廢物嗎？

不，他不能，誰都做不到。

以他的智慧，他不可能想不到這一點，但是他還是用這樣一句話來收尾，那我想，他真正想要表達的意思是一一我不會再有真正的快樂了，永遠不會。

這個世界是這樣的肮髒，他看到的東西，是藏在光鮮亮麗表象背後的汙濁與灰暗。

他說他渴望愛，本質上是渴望拯救。

他說他已經部分拯救了自己，卻加上了一個詞：好像。

很顯然，他知道，這種拯救虛幻而殘缺，他已經做到了自己力所能及的一切，剩下的已非人力所能為，隻能寄希望於未來，寄希望於有可能會帶給他絕對之愛的那個女人。

這篇文章最深沉的底色，是方星河痛苦絕望的喊，他和《青春》等文章展現出來的形象高度一致，他是一個太聰明的悲觀主義者，甚至還有強烈的自毀傾向……”

小女孩講到最後，再次哽咽出聲。

對文字格外敏感的人，看到《性》一文之後，感同身受，心痛到不能呼吸。

“好，非常好！”

周芳華的聲音放低到最柔和，溫情的鼓勵她。

“不要為方星河擔心，你也看出來了，他真的是一個超級聰明又超級強大的男生，那艱難的局麵他都熬過來了，未來不會再有任何事物能夠真正摧毀他。

而且如果大家仔細斟酌他的用詞，那就能感受到，其實他是非常相信愛的力量的。

這就意味著，不管展現出來多少黑暗，他的心始終向往光明。

軼凝老師和王檬老師評價他時，都用過一個詞：生機勃勃。

他們看不出來《暴力》一文的黑暗嗎？

不是的，隻是他們看到了更多，看到了方星河偏激表象下的向陽力量，然後你們再回憶一下《小鎮做題家》結尾那段話，有人能夠背下來嗎？”

話音剛落，好多學生就開始嘩啦啦翻本子。

這也是一種時代特色，這個年代的學生，發現好看的詩歌、散文、歌詞，是會抄寫在本子上，反複回味的。

王心蕊沒翻本子，當場背誦出來。

“每個人的終極使命都是尋找自我，然後誠摯地忠實於自我。我們不是要逃離這片故土，而是需要上路，去看不同的風景，用更廣闊的世界洗煉心靈，從恨一切變成愛一切，從不屑一切變成尊重一切，最終愉快地發現一一這個世界並不是年少時我所幻想的模樣，可我依然愛它。”

“對，很好！”

周老師滿意拍手，然後順著思路繼續剖析。

“你們看，他知道自己正處於恨一切的階段，然後也有意識地向愛一切轉變，這個過程是完全誠摯於自我的，這就是方星河真正的情感內核一一看到黑暗，心向光明。

你們最應該做的，就是向他學習這種精神。

這是一種非常強韌且健康的價值觀，我們中學生，你們這些祖國的花朵和未來，一定要學會掌握這種精神力量……”

善於思考的人，從字行間一睹方星河真容，似人非人，或敬或畏。

周芳華正是一個這樣的人。

在提問的最後，她把韓涵叫起來了。

“韓涵，你是方星河的直接競爭對手，又有一種惺惺相惜的友誼，你怎理解這篇文章。”“沒有惺惺相惜，謝謝。”

韓涵吹起額頭的碎發，牛逼哄哄的揚著下巴，言簡意賅地回道：“他一定是對的嗎？或者，在這個問題上他對了，下一次仍然對嗎？我看不見得。我……我可能贏不了，但我不會放棄挑戰他。”在全班女生或憤怒或不屑或鄙夷的目光中，韓涵知道，自己的女生緣完了。

但他並不後悔，此時此刻，已經沒有任何事，比保持憤怒更重要。

周芳華打亂了備考進程，臨時插進來一堂賞析課，滔滔不絕的講到課間操時間。

當10班的同學們匯聚到操場時，並不意外的發現，好多學生都在討論那篇文章。

魔都終歸是不一樣的，他們不懂方星河的野性，也或許不屑於方星河對自由的批判，但他們一直處於潮流最前沿，而現在，方星河就是潮流。

55萬冊的首日銷量，引爆了這個尋常秋日。

此刻，如果將每一本80後最強音都標注成一個紅點，那，北上廣深等大城市紅彤彤的一大片，東北三省的大城市僅次之，再向下，是二線城市的一塊塊紅斑，一直到鄉鎮的星星點點。

僅從銷售的角度去看，《性》似乎仍然沒能下沉到鄉鎮市場，實現全覆蓋。

但是從傳播的角度去看，隻要一所中學有一本最強音，那這把劍，就一定會斬遍所有對文字感興趣的少年。

“臥槽！快來看！方神的文章屌炸了！”

用席卷來形容，絲毫不誇張。

其實很多少年少女還沒有達到能夠看懂《性》的成熟度，可這篇文章的題目太有誘惑性了一一性、暴力、和謊言，誰不好奇？

而一旦借來看看，就會有一半左右的人看完全文。

其實這篇文章真的不適合18歲以下的青少年，哪怕方星河已經使用了最平實最質樸的語言，可它仍然有著極高的理解門檻。

一誰都不能指望著99年的小朋友對於自由和泛濫的棄責自由主義有多深刻的認知。

然而，真正牛逼的文章自帶一種力量，他們或許不懂，但是該哭哭，該爽爽。

這就造成了一個史無前例、後麵也很難再次複製的結果一一方星河和他的文章，橫掃一切其他話題，蠻橫地占據了中學生的閑聊時間，並且極其狂野地衝擊著他們的心智。

文中的名言金句，瞬間成為好多人的口頭禪。

哪怕是那句“人應該堂堂正正的活著”，如此尋常，沒有一點符合傳播學要素，然而中二少年們大聲高呼，不管什時候什場合都掛在嘴邊。

得到出場機會的小夥伴們也火了，騷壞的暴富，純騷的掏襠，肯定很漂亮的十三妹………

每個人都被津津樂道。

由此引發的後果是災難性的一一中學男生原本就愛在打鬧時忽然掏一下對手的襠，現在的情況更加一發不可收拾，前麵能掏，後麵也能掏，襠襠自危。

另外的災難發生在身邊，當天傍晚，暴富一瘸一拐的找上門來。

人未至，哭聲先到。

“哥！哥！”

方星河不用猜都知道是怎回事，略感心虛。

“咋了老弟？”

“你可真是我的活爹啊！”暴富悲憤極了，揚起紅腫的胖臉給他看，“你寫作文的時候非得帶上我嗎？啊？我辛辛苦苦這多年，沒有功勞也有苦勞，好事你是一點也想不起來我，看片就全是我的鍋……我踏馬在家被打了三輪！”

為了安慰他，方星河果斷推開小臥室房門，示意他往看。

“問題不大，問題不大，掏襠被他爸打了四輪，皮帶都抽折兩條，還是多餘扶著他過來的…”暴富一看到黨濤哼哼唧唧的慘樣，心情頓時好了，腿也沒那疼了，眥牙咧嘴的拐噠過去，一巴掌拍在黨濤屁股上。

“哎喲，咋了老弟？”

掏襠嗷的一聲，破口大罵，但是死活不提挨打的事。

暴富這才察覺，小臥室聚著四個美女兩隻小鷹，正在給掏襠開茶話會。

“咦？怎都來了？”

盧婷婷：“我媽懷疑我早戀……”

多餘：“我繼父懷疑我跟大哥合謀想套他麻袋……”

張奇：“我爹踹了我兩腳，問我天天和你倆混在一起幹沒幹壞事……”

大雷學姐：“我姐追著問我差點和方方上床的學姐是不是我……”

暴富聽得目瞪口呆，好家夥，受害者聯盟啊？！

一群小夥伴，齊刷刷看向方星河。

你方哥鎮定自若，摸著下巴點點頭：“今天是上市第一天，家長們居然都知道了，可見本文傳播之廣泛，恭喜你們，十三鷹名動全國了！”

是的，農安三中十三鷹出了大名，堪稱是最強中學生學習小組。

但重點不是這個，重點是，區區55萬本雜誌，不僅在第一天就橫掃了中學界，甚至還廣泛波及到家長群體中，這意味著什？

這意味著家長們的頭疼地獄即將到來。

性和性需求從未在國內以如此廣闊的傳播效應擺在青少年的書桌上，方星河親手開啟了魔盒，以一種極具正當性、文學性、藝術性的形式，逼得所有家長都不得不正視。

該怎跟青春期的孩子解釋那碼子事兒？

該怎監督他們不要偷偷看片？

該怎舒緩他們迫不及待想要追求性釋放的躁動？

該怎為她建立正確的愛情觀，勸她不要再對著方星河的照片流口水？

林林總總，細碎揪心。

然而這還隻是發生在中學生層麵的衝擊。

在文學界、在媒體界、在社會各界，所有與“自由主義”相關的話題，都在悄然攀登“熱榜”。今天，僅僅隻是第一天。

第一天，便已是方星河的封神之日。

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