唐特的臉色就變得十分難看。
“看在同學一場的份兒上,給你一個忠告。”娃娃臉笑著說道:“這世間的天才多了去了,別覺得自己成績不錯,就能走得比別人更遠。”
“這人哪,還是得看根子。根底下賤,就得夾緊尾巴,好好做人。你看同樣是九等星出身,人家南女士就混得比你們出息多了....”
他的話音未落,上課的鈴聲就響了起來。
學院的課堂紀律管理得相當嚴格,當下所有的人都顧不上多說,全都坐回到了自己的座位上。白色的光芒從天花板降下,掃過了每一名學員。
當南容走進階梯教室大門的時候,所有學員出席情況表就已經發到了她的智腦之中。
這一屆的990名一年級新生,實際到課520人,勉強超過了半數。
這其實已經好於南容的預期,她本來以為,能有個三分之一就不錯了。
但目光在那些起立行禮的學員們身上轉了一圈兒,她就瞬間明白過來,到場學員中的大多數,也都是懷著不同的目的。
要是想近距離看一眼這位總統未婚妻,要想著跟未來的第一夫人結下師生之誼,還有極少數人懷著陰暗的內心,等著看她的笑話。
總之就沒有幾個人,是真的期待能從她身上,學到什有用的知識。
但無論心中想法如何,他們的麵上都適當地表現出了禮貌與歡迎,問好的聲音也相當響亮。“大家請坐。”南容的聲音輕淡,但卻清晰地響徹每一位學員的心底。
所有人落坐之後,南容並沒有急著說話。
她掃過了教務係統提供的名單與資料,記住了所有人的名字。
而那些缺席的人,名字都被教務係統以紅色標記出來。南容的目光落在了海頓跟俞霖兩個名字之上,稍微頓了一下。
她來在斯雷普尼爾星多日,一直沒有主動聯係他們。
原先的用的那個智腦被弗洛朗收走了,所以她與曾經的朋友們失了聯。
但這種失聯其實隻是單方麵的。如果她願意,隨時可以讓果凍團子檢索並加載任何一個人的智腦通訊但最關鍵的是,她覺得並無這個必要,早晚都會見麵,倒也並不急於一時。
沒想到三個熟人之中,就有兩個人沒有到場。
而南容並不認為,他們會是主動為之。
在數毫秒的時間,她的精神力就籠罩了整座聯邦基因優化學院,不費吹灰之力地找到了海頓與俞霖。他們正被分別關在兩個房間之中,接受一些戴著“校紀糾察”字樣袖箍的學員的訊問。
南容在確定二人沒有受傷之後,就停止了關注,把事情交給了摩拳擦掌主動請纓的果凍團子。在她沉默不語的時間,講台下的學員們也都在無聲地打量著她。
一個年輕得過份的女孩,跟他們是同齡人。
她算不上是那種絕世大美人,但清質玉華,自有一種高冷矜貴的氣質,並不像是來自一顆偏遠九等星的下等公民。
能讓總統冕下傾心相待,外貌上必然有過人之處。
除了代表五級原液調配師身份的藍寶石金字徽章之外,南容沒有戴任何首飾,也包括了超凡飾品,看起來十分樸素。
藥劑合成課屬於學院的高級課程,授課導師都有著高階導師的身份,但南容卻是個例外。
她剛剛接受聘任,按照學院規程還在試用期,所以身上的導師袍服隻是黑色的,並非是高階導師的銀色袍服。
不少學員的眼中就閃過了一絲輕視之色。
南容並不會因此而生氣。她衝著獨自坐在後排的唐特微微點了點頭,就開始了授課。
“相信在場的學員們都很好奇,我為什會選擇階梯教室作為今天的課堂。”她說道:
“而且我可以負責任地告訴你們,不僅是今天,在本學期的後三個月,你們的藥劑合成課地點,也都在這,而不是合成試驗室。”
話音一落,下方的學員們立即嗡嗡地議論了起來。
五百多個人發出的聲音,同時落在南容耳中,她卻能一一聽清,且分別記住。
“很好。”南容說道:“我很高興,你們如此充滿活力。”
“那針對大家剛才提出的種種質疑,我在此統一解釋一下。”
“不去合成實驗室,並非是因為我的藥劑合成能力比你們的前任導師們遜色,也不是怕在演示中出現問題而丟醜。”
她頂著無數雙充滿懷疑的眼睛,坦然說道:“我隻是單純地認為,以你們現在的能力,無論是智力、感知還是精神力控製能力方麵,均不足以學習我改進後的新型藥劑合成流程。”
這就相當於一次普遍性無差別攻擊了。
能進入聯邦第一大學基因優化學院的,無一不是天之驕子,無論出身如何,心都有那一絲自衿自豪的,哪知道會被他們不太瞧得上的女子,就基因優化學方麵的能力而直接抨擊。
就像是捅了一個馬蜂窩一般,除了唐特之外,所有的學生們都沸騰起來,還有不少人站了起來,直接指責南容惡意傷害學員自尊,要求她當眾致歉。
南容淡定地站在講台上,一臉雲淡風輕地聽著學員們的指責,表情紋絲未變,就好像那些人口中的人,並不是她。
等到包括娃娃臉在內的最為激動的十數人發表完意見之後,南容才開了口。
正常來說,學員們的情緒隻會越來越激動,這會兒她無論說什,都會被他們的聲音壓下去。但偏偏她吐出的每一個字,都準確無誤地跳入了所有人的耳中,而他們喉間溢出的字句,卻像進入了無介質的真空之中,徹底消散於無形。
隻是這會兒除了少數人之外,並沒有誰注意到這一點。
“我本來想著,用這三個月時間,幫大家全方位提升一下自身素質 ....當然。”南容話音一轉:“這樣做的前提是,大家對我這個人要有足夠的信任。”
“否則的話,我也並不強求。”她說著,指著階梯教室的大門:“凡是不相信我的同學,無論是對我個人的職業素養還是教學水平存在疑慮,都可以就此離開。”
“你們也無須擔心會影響到這門課程的學習。我已經向教務處提出申請,請學院另行委派高階導師為你們授課。”
她說到這,智腦已經收到了來自派翠西亞女士的反饋信息。
“很好。學院已經同意,一年級的藥劑合成專業分成兩個班。一個是我執教的實驗班,另一個是常規班。”
“現在,想要離開的同學,就可以出去了。”