在聯邦基因優化學院，學分對於每個學員是極為重要的，不僅關係著能否順利升入下一年級，也可以兌換院內各方麵的權限。

雖說相比於麵前的A級基因優化劑，十個學分算不得什，但這可是南導師首次給出的學分，代表著唐特獲得了她的青眼，也許會在未來的學習中，得到更多的關照。

這一想之下，眾多學員麵上就露出了羨慕之情。

而接下來南容說的話，更令他們瞬間拋開了自己的小算盤。

“剛才我已經說了，請大家給予我更多的信任。如果這285支A級基因優化劑還不能說明問題，那我也可以在此承諾，到了畢業之前，實驗班在座的這些同學之中，會有八成以上的人，能夠持續穩定地合成A級基因優化劑。到時候再雙倍償還我出借的藥劑，完全不成問題。”

“如果最終不達到這個比例。”她鄭重地道：“那剛才的協議無效。”

她的話音一落，眾學員智腦中的協議之內，全都自動增加了一則補充條款。

學員們沉默了。數百雙眼睛直直地盯著南容，目光中滿是熾烈的希望。

過了好一會兒，才有人輕聲問道：“南導師，我們真的能做到嗎？”

南容笑著點頭，聲音中帶著一種令人信服的力量：“八成隻是最低標準。我的目標是，十成。”話音落下，每名學員的腦海之內，莫名地多了一點東西。

是一種極為精妙的，專門鍛煉精神力的方法。

這種方法並非是以文字或者是他們熟悉的方式傳授的，而是被直接刻印在腦海中，稍一思索，馬上就融會貫通。

根本不需要自行背誦，一句句地講解，甚至是用全息屏或者模擬艙來教授。

就算是精神力值最低的學員，也在極短的時間內，就感應到了自己的精神力，並在一股玄奧力量的引導之下，開始緩緩吸收遊離在外的精神力分子。

時間在這種時候過得極快，直到下課鈴聲突兀地響起，所有人才如夢初醒。

然後他們才反應過來，自己剛才在修煉的，到底是個什東西。

那該不會是，傳說中隻有坎貝爾家族才掌握的精神力修煉法吧？

雖然南導師在坊間傳聞中，與坎貝爾家的已故嫡女有著一層師徒關係，但她怎就敢把這種秘傳的法門，隨意教授給外人呢？

而且這種灌入腦內的授業方式，還是他們聞所未聞的。

想到這一點，學員們心底難免生出了絲絲惶恐，生怕坎貝爾家族會就此向南導師以及他們，進行追責。南容自然看得出，學員們的小心思。

“放心吧。”她淡淡地道：“你們學到的，並不是坎貝爾家的精神力訓練法。嚴格說起來，那種秘傳的訓練法，對於你們中的絕大多數來說並不適用。”

梅瑞莎傳給她的精神力訓練法，僅適用於智商、感知與精神力全部高於100的人群，而在座的這些人雖然也都極為優秀，但能達到三百標準的，也隻有寥寥數人而已。

當然了，待所有學員全部用過三階A級基因優化劑之後，屬性方麵的差距完全能被補齊。

可即便如此，這種精神力訓練法也是相當晦澀難懂的，而且在吸收與運用遊離的精神力粒子方麵，更是走了大量的彎路，實際效率不足一成。

隻是因為在此之前，從來沒有別的精神力訓練法麵世，所以才襯得它極為珍貴。

但對於學習了《宇宙本源論》與《基礎秘文》的南容來說，根本就無法入眼。

因為原方法過於複雜混亂，所以南容不認為有修改的必要，索性直接另起爐灶，設計出了一整套全新的精神力訓練法，並隨口命名為精神海法。

哪怕她刻意規避、削弱並力求簡化，但精神海法中，仍然包含了一絲極微弱的，有關宇宙運行最本源能量的基礎規則之力。

所以在昨天半夜，南容破天荒地主動聯絡並請示了大魔王，得到了可以自行定奪的批複。

大概是見她為了進化大業夙興夜寐，所以大魔王的態度也是難得的溫和有耐心。

甚至還告訴她，隻要能找到能學會的人，哪怕是把得自宇宙傳承學院的所有知識都傳出去，也無所謂。這話聽著就不太可信，但大魔王並沒有必要在這種事上騙自己。

所以南容很快就想通了是怎一回事。

每個位麵的主考官，為什隻能選擇一名學員？其實歸根到底，就是因為能夠理解高層次知識的人實在是太少了。

即便如此，那些天選之子也要在主考官的指點下，花費數年甚至是更長的時間，才能學會初級教材，從而強化精神體，進入宇宙核心空間。

而按照方塊印子跟果凍團子的說法，像南容這樣能夠在短短數月內，就領悟高級教材的，在整個宇宙傳承學院的曆史上，也是絕無僅有的。

當然了，南容並不會相信這種徹頭徹尾的吹捧。她更願意相信，大魔王也是第一次充當主考官，而除了他之外，也沒有別的學長有資格有膽量直接給出《宇宙本源論》這種高級教材。

而憑借南容現在超乎尋常的直覺，她甚至還有一種隱約的猜測，也許學過《宇宙本源論》一書的，隻有大魔王與她兩個人。

隻是這個猜測實在過於令人難以置信了些，南容並沒有向大魔王求證，就將它拋到了一邊。所以事實已經很清晰了。雖然不知道大魔王不知因為什，想要促成各個位麵的進化，但他對於人才的培養是多多益善的，所以才並不在意將那些高大上的知識傳播出去。

明白了這一點，南容自然就知道了自己該如何去做。

她可不像某些人那小心眼，扔下一本書就不管不顧，逼人榨幹每一分聰明才智，一點一點地把書吃透。

南容將自己對精神力法的理解領悟嵌入其中，又在果凍團子的建議之下，將它由淺入深地拆分成十個部分，眼下隻將第一部分刻印在了學員的大腦之內。

僅是這第一個部分，效率就高過坎貝爾家的精神力修煉法數倍都不止。

更不要說，它的學習門檻低得驚人。

至於將知識刻入眾人腦中的能力，是南容仿照果凍團子的做法隨手而為，並不屬於星際中已知的各係超凡係技能。

對於現在的南容來說，舉手投足之間，就可以根據需要達到目的，無需受到那些固有技能的桎梏。而這本來就是《宇宙本源論》最後一部分內容的活學活用。